Los niños representan una fase de la vida caracterizada por un rápido crecimiento físico y desarrollo cognitivo. Pasan por etapas clave como la adquisición de habilidades motoras, la formación del lenguaje y el desarrollo de su identidad. La educación desempeña un papel central en sus vidas, con progresión desde el jardín de infancia hasta la educación terciaria. La salud es fundamental, con especial atención a las vacunas, la atención médica periódica y una dieta equilibrada.
Los niños también aprenden a socializar a través de sus interacciones con sus compañeros y su familia. El ocio, los juegos y las actividades recreativas son importantes para su desarrollo integral. Se benefician del apoyo emocional para afrontar los desafíos y las emociones. En última instancia, la infancia prepara a las personas para convertirse en adultos responsables, equipados con habilidades, conocimientos y experiencias para afrontar el futuro.
Se puede definir a un niño como un ser humano en la etapa temprana de la vida, desde el nacimiento hasta la adolescencia. Este período se caracteriza por el crecimiento físico y el desarrollo constante. Biológicamente, la infancia está marcada por etapas como la adquisición de la marcha, el habla y el desarrollo de órganos. Psicológicamente, los niños pasan por fases de desarrollo cognitivo, emocional y social. A menudo dependen de los adultos para satisfacer sus necesidades básicas, como alimentación, protección y educación.
El término “niño” se utiliza para describir esta fase de la vida humana debido a su significado distintivo. Se deriva del latín “infans”, que significa “alguien que no habla”, enfatizando el hecho de que los niños pequeños aún no pueden comunicarse verbalmente de manera compleja. La palabra “niño” pone de relieve la vulnerabilidad y la dependencia inherentes a este período de la vida, en el que las personas requieren cuidados y atención constantes.
El rango de edad de la infancia puede variar según las culturas y sociedades, pero generalmente se define desde el nacimiento hasta la adolescencia. En muchas convenciones internacionales, la niñez se define como aquella que se extiende hasta los 18 años. Esto tiene en cuenta que el desarrollo cognitivo, emocional y social continúa hasta finales de la adolescencia.
La psicología considera al niño como un individuo en desarrollo que atraviesa diferentes etapas de crecimiento, desde la infancia hasta la adolescencia. Estudia en profundidad aspectos del desarrollo cognitivo, emocional y social del niño. Según teorías como la de Piaget, los niños desarrollan gradualmente su comprensión del mundo que los rodea y aprenden habilidades como la resolución de problemas, la memoria y el pensamiento abstracto.
Las características de un niño incluyen un rápido crecimiento físico, dependencia de los adultos para su cuidado y protección, desarrollo cognitivo continuo, curiosidad natural y capacidad de aprendizaje rápido. Los niños suelen caracterizarse por su capacidad para explorar y descubrir el mundo que les rodea. Desarrollan gradualmente habilidades sociales como la comunicación, la empatía y la cooperación. Además, los niños son sensibles a las influencias ambientales y a la educación que reciben.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define niño como cualquier individuo menor de 18 años. Esta definición es ampliamente aceptada internacionalmente y tiene en cuenta el período de desarrollo que se extiende hasta la adolescencia. La OMS también enfatiza la importancia de garantizar el bienestar, la salud y la educación de los niños para asegurar su desarrollo óptimo.
Les 10 droits fondamentaux de l’enfant sont énoncés dans la Convention relative aux droits de l’enfant adoptée par l’Assemblée générale des Nations Unies en 1989. Ces droits visent à garantir le bien-être et le développement de tous les enfants à travers el mundo. Incluyen el derecho a la vida, el derecho a la no discriminación, el derecho a la protección contra el abuso y la violencia, el derecho a la educación, el derecho a la salud, el derecho a una identidad, el derecho a la libertad de expresión, el derecho a la protección. en tiempos de conflicto, el derecho a la participación y el derecho a una protección especial para los niños con discapacidad. Estos derechos representan un compromiso global para respetar y proteger los derechos de los niños.
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