Homeopatía en trastornos del comportamiento y adaptación escolar

En este artículo, limitaremos nuestro tema a los problemas que surgen antes del período de la adolescencia . También eliminaremos psicosis infantiles, trastornos neurológicos (expresión de encefalopatías orgánicas), problemas relacionados con una patología orgánica general, para limitarnos a las circunstancias más habituales en la medicina general. A nivel diagnóstico, será necesario identificar los déficits sensoriales (ojo, oído) para contraponerlos a la terapia adecuada. De hecho, la homeopatía se solicita con mucha frecuencia para ayudar a los niños con sus trastornos de conducta en la escuela .

Estados de excitación psicomotora en trastornos del comportamiento

Suele acompañarse de inquietud e irritabilidad , el niño no se queda quieto, es hiperestésico, muchas veces impulsivo, tiene poco control y por tanto tiene dificultad para fijar la atención.

Drogas de excitación psicomotora:

Niño irritable y resentido al que no le gusta que le hablen. Ansioso y agitado, es psíquicamente hipersensible, bastante caprichoso y particularmente sensible al dolor.

El niño es irritable, apresurado y desatento: en particular, tiene poca memoria. Sacude las piernas y los pies, no termina lo que comienza. En general, su comportamiento mejora en la playa.

Niño emocionado, que habla mucho , pasa fácilmente de gallo a burro. A veces deprimido, muy a menudo celoso , de todos modos es hiperestésico .

Este es un niño sensible e irritable que rara vez deja escapar su ira.

Agitación con síntomas paradójicos; estos niños son, en última instancia, hipocondríacos muy ansiosos .

Niños hiperexcitables, enojados y también hipersensibles al dolor, que a menudo tienen supuraciones repetidas .

Niños flacos, arrugados, nerviosos e inestables . Su nerviosismo también impide la concentración. Se mejoran en la montaña .

Niños emocionantes con gran variabilidad en el estado de ánimo, cuyas ideas se precipitan a la conciencia . No solo están muy agitados, sino que también están angustiados. Tendencia al insomnio por hiperideación .

El niño no se queda quieto y, en particular, tiene un constante apretón de manos . Está sujeto a frecuentes terrores nocturnos . Su comportamiento mejora estando ocupado.

Susceptible, gruñón , irritable, el niño tiene dificultad para controlar sus impulsos. Insomnio frecuente; muy a menudo tendencia a la verminosis .

Gran plasticidad de humor, muy impresionable. Violento, agitado, enojado, no puede quedarse quieto y de hecho presenta una constante agitación de manos y pies .

El niño está irritable, enojado, exigente , en un contexto de fatiga , indiferencia, a veces depresión . Al mismo tiempo, hay síntomas de un modo de reacción sicótico.

Las alteraciones conductuales predominantes de la atención.

Asociado en general a una debilidad de la memoria, detrás de este trastorno, es necesario buscar :

  • Ansiedad anormal.
  • Astenia física y mental.
  • Comportamiento depresivo.

Medicamentos para los trastornos de la atención y la memoria:

Retraso intelectual, lentitud en el aprendizaje , timidez, fatiga intelectual.

Ansiedad por hipersensibilidad , defecto de memoria por fatiga física e intelectual . Morfología esbelta.

Niño rápidamente desanimado con tendencia al aislamiento y la indiferencia . Dolores de cabeza frecuentes en sujetos delgados que, sin embargo, tienen un apetito satisfactorio. Sed fuerte, a menudo con deseo de sal .

Niños ansiosos que tienen dificultad para fijar su atención. Cansados ​​y rápidamente desanimados , sin embargo están nerviosos e irritables , bastante hipersensibles e inquietos . A veces presentan ideas fijas.

Estos niños son hipotróficos, propensos a repetidas patologías infecciosas o supurativas ; aunque hace frío, sudan con facilidad, especialmente en los pies.

Niño enérgico, generalmente preocupado, mueve los pies y no puede quedarse quieto. Memoria muy baja .

Niños intelectualmente lentos que a menudo tienen tics .

El niño muestra fatiga excesiva después del menor trabajo intelectual ; tiene muy poca memoria, es diferente o irritable y susceptible. Sus síntomas mejoran con la comida .

Un problema afectivo y relacional

  • El lugar en los hermanos, la rivalidad o los celos entre hermanos pueden jugar un papel.
  • El desacuerdo, el divorcio de los padres influirá en el comportamiento del niño. Su carácter más o menos neurótico, su ansiedad (así como la de los educadores) tendrá un impacto indirecto en la escolarización del niño.
  • También se considerará un posible desacuerdo entre padres y maestros.

Medicamentos para la ansiedad y los problemas emocionales:

Al mismo tiempo agitado y ansioso, muchas veces cansado , el niño “ arsenicum album ” presenta a menudo una patología concomitante que evoluciona según el modo de reacción psórico.

Rápidamente cansado , el niño está inquieto, irritable, ansioso, temeroso del futuro. Hipersensible a todo , la mayoría de las veces, pero no necesariamente, tiene una morfología delgada.

Ansiedad, tristeza, irritabilidad. Preocupado por detalles sin importancia , muy propenso a tener miedo de todo. Para este fármaco, como para el anterior, la morfología es, por tanto, contingente.

Se cansa rápidamente, lo que lo vuelve irritable y enojado. Inquieto, apresurado, lucha por controlar sus impulsos. Sujeto más bien de estructura fóbica .

El niño aquí es tímido, tembloroso, propenso al pánico escénico , anormalmente emocional y además con una importante repercusión somática : dolor abdominal, diarrea, poliuria …

Niños ansiosos, hipersensibles con tendencia a los espasmos (nudo en la garganta, dolor abdominal). Los síntomas son ciertamente paradójicos y contradictorios .

Ansiedad compuesta principalmente por timidez y emocionalidad . El niño a veces es irritable, susceptible, llorón, pero en general se consuela rápidamente.

Hipersensibilidad nerviosa, irritabilidad, ira. Al niño le resulta difícil soportar la contradicción . Además, el insomnio a veces se siente alrededor de las 3 o 4 de la mañana.

Niño a menudo de mal humor al despertar, que carece de confianza en sí mismo pero que tiene ganas de triunfar. Concomitancia de anorexia y trastornos digestivos .

El papel de la fatiga física o mental en los trastornos del comportamiento.

Muy a menudo planteado por las familias o por los profesores para explicar una dificultad escolar: esta fatiga puede tener un origen constitucional , también puede ser fatiga por exceso de trabajo emocional con ansiedad subyacente. A veces puede ser un equivalente depresivo, especialmente con su falta de motivación . También habrá que tener en cuenta un verdadero exceso de trabajo extraescolar: televisión, fines de semana agotadores, múltiples ocupaciones, etc.

Finalmente, estas cuatro demandas principales van en parte más allá de lo que suele denominarse “trastornos del carácter del niño” (agresividad, compensación en la agresividad, a veces inhibición, indiferencia y bloqueo hacia el entorno externo, infantilismo y rechazo a la madurez).

La determinación de cada medicamento homeopático se basará en los signos particulares de la conducta escolar, los signos y modalidades generales del paciente, así como los signos patológicos concomitantes.

Fármacos para la fatiga:

Niños débiles y cansados; sus problemas escolares son, en particular, a menudo consecuencia de su absentismo debido a dolencias nasofaríngeas o bronquiales recurrentes .

Fatiga psíquica con indiferencia , debilidad, debilidad de la memoria, tendencia a la irritabilidad. Por lo tanto, estos niños son propensos a las afecciones psorosicóticas y muestran una morfología y un comportamiento característicos.

Fatiga, ansiedad , miedo al futuro, impresión de inferioridad en niños que también presentan síntomas patológicos del modo de reacción psórico.

Ansiedad y preocupación con tendencia a deprimirse ; falta de motivación, tristeza, hiperirritabilidad.

Gran fatiga, especialmente reacción a los choques familiares ; indiferencia, pérdida de memoria, frecuentes dolores de cabeza concomitantes.

Fatiga y agotamiento nervioso. Hipersensibilidad, irritabilidad, emocionalidad. También frecuentes dolores de cabeza. Tendencia al insomnio.

Posología : Prescribir en altas diluciones (15 o 30 CH, 5 gránulos todos los días primero y luego, con mejoría, espaciar las capturas hasta una dosis semanal. Sin embargo, Tuberculinum solo se tomará, en las mismas diluciones, a un ritmo razonable. Dosis única. tubo una o dos veces al mes.

4 comentarios en «Homeopatía en trastornos del comportamiento y adaptación escolar»

  1. MI HIJA TIENE 11 AÑOS, DE POCA MEMORIA EN ESPECIAL LAS TABLAS, TIENE PESADILLAS POR LA NOCHE, LE SUDAN LAS MANOS Y COME TODO EL DIA, ES DELGADA, ES MUY CELOSA CON SU HERMANO DE 10 AÑOS

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    • Estimado lector, su comentario en mayúsculas no incluye una petición ni una pregunta. Supongo que desea alguna aclaración sobre la situación de su hija.
      Para los síntomas descritos por su hija, se pueden considerar algunos remedios homeopáticos:

      Para los problemas de memoria, a menudo se recomienda Anacardium orientale, sobre todo si tiene una sensación de vacío en la cabeza antes de los exámenes.

      Para las pesadillas, Stramonium puede ser útil, sobre todo si las pesadillas son violentas y aterradoras.

      Para las manos húmedas, Silicea es una opción, especialmente si también tiene timidez y sudoración excesiva en los pies.

      Para la tendencia a comer con frecuencia, China officinalis puede ayudar, especialmente si se siente débil o mareada.

      Para los celos, a menudo se indica Lachesis, especialmente si los celos van acompañados de locuacidad y tendencia a la competitividad.

      Estos remedios se sugieren en función de los síntomas específicos y deben considerarse en consulta con un profesional de la salud homeopático.
      Nos vemos pronto en Soin & Nature

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  2. Necesito información sobre un niño de 6 años que no tolera Estar Vestido en casa, Se quita la ropa externa no la ropa interior y pasa todo el tiempo así, en ropa interior, evitando incluso salir al calle para no vestirse.

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    • Estimado Lui Paz,
      En primer lugar, es importante tener en cuenta que el comportamiento de su hijo puede estar influido por diversos factores, como la comodidad física, las preferencias personales o incluso razones psicológicas. La tolerancia a la textura de los tejidos o al tacto de la ropa en la piel puede variar considerablemente de un niño a otro.

      Como profesional de la salud natural, sugiero algunos enfoques que pueden ayudar:

      Elección de los materiales: opta por prendas de materiales naturales como el algodón, que son suaves para la piel y permiten que respire mejor. Evita los tejidos sintéticos, que pueden ser irritantes.

      Rutina de vestido progresiva: Introducir el uso de ropa en casa de forma gradual, empezando por periodos cortos y aumentando gradualmente la duración.
      Participación en la elección de la ropa: Deja que tu hijo participe en la elección de su ropa. Esto puede ayudarle a sentirse más cómodo y a controlar la situación.

      Consulta a un especialista: Si el comportamiento persiste o hay otras preocupaciones, puede ser aconsejable consultar a un pediatra o psicólogo infantil para descartar cualquier causa subyacente que pueda requerir la intervención de un especialista.

      Remedios homeopáticos: Aunque la homeopatía puede ofrecer apoyo en la gestión del comportamiento y el bienestar emocional, es esencial consultar a un homeópata cualificado para una evaluación personalizada. Remedios como Pulsatilla o Chamomilla se utilizan a menudo para controlar la ansiedad o el malestar en los niños, pero deben prescribirse sobre la base de una evaluación detallada.

      Quedo a su disposición para cualquier información complementaria o para orientarle hacia productos específicos disponibles en nuestra farmacia en línea.

      Reciba un cordial saludo
      El equipo de Soin & Nature

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